幼児教育　うちの子天才

幼児教育に適した環境とは

幼児教育を行う環境は、良いものであることに越したことはありません。
この、「教育に良い環境」とうのは、果たしてどんな環境のことをいうのでしょうか。
悪いことには全く関わることのないところで、キレイなものだけを見たり聞いたりしていれば、それで良い子供を育てることができるでしょうか。

悪すぎる環境は論外ですが、全ての悪を排除した環境が良い幼児教育環境であるということは恐らくないと思います。
人は、良いところと悪いところ、その両面があってこそ成立つものです。
割合の差こそあれ、善か悪のどちらかだけしかないという人は、恐らく存在しないでしょう。

幼児教育の環境は、その後のその子の成長において、ずっと大きく影響を与えるものです。
目や耳に優しいものを与えることは、もちろんとても大切ですが、それと同時にどんなことが悪いのか、どんなことが世間で認められ、反対に嫌悪されるのかということを、明確な例を示して教えることも大切なことです。
そうした社会性を身につけるためには、モンテッソーリ教育のように、クラスを年齢で横一線に分けるのではなく、縦割りにして歳の違う子供を同じ環境に置くことも大変有効といえるでしょう。

幼児の人格形成は、どんな環境に身を置くかで大きく左右されます。
悪い作用を与えるものを遠ざけることは必要ですが、無菌状態にしてしまうと社会にうまく適応できない人になってしまう可能性もあります。
幼児教育に適した環境とは、「反面教師」という言葉があるように、悪いものも実際に見せ、悪いことだと認識させることも重要といえるのではないでしょうか。

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